CONCEPTES

PROCEDIMENTS

ACTITUDS

UNITAT 1: L’EVOLUCIÓ DELS OBJECTES TÈCNICS.

-Productes i efectes de la Tecnologia.

-Evolució dels objectes tècnics.

-Història de la Tecnologia.

- Anàlisi i comparació de distintes solucions tècniques a un mateix problema, procedents de societats i moments històrics distints.

- Recopilació i síntesi d'informació rellevant relativa a alguns dels aspectes que es tracten en la unitat.

- Exposició en públic de les conclusions obtingudes en un treball d'investigació sobre algun dels aspectes que es tracten en la unitat.

 - Valoració de l'objecte tècnic com a exponent de la cultura tècnica d'un grup social i com a reflex d'un conjunt de valors.

- Sensibilitat per la conservació del patrimoni cultural tècnic.

- Curiositat per conéixer les diferents solucions donades a un mateix problema tècnic, en funció dels components utilitzats.

UNITAT 2: DISSENY D’OBJECTES.

-El disseny d'objectes

-El procés creatiu

-Fases del procés de disseny

-Dibuix tècnic

-El disseny industrial

- Utilització d'esquemes i símbols normalitzats per a la representació de components, circuits i sistemes elèctrics, mecànics, pneumàtics, etc.

- Producció de documents tècnics compostos d'informacions de distinta naturalesa: textos, símbols, esquemes, diagrames, dibuixos, etc.

- Elaboració de dissenys per a resoldre problemes tecnològics senzills, seleccionant i valorant les possibles solucions, tenint en compte les especificacions prèvies i els recursos necessaris i disponibles.

- Recopilació, estudio, valoració i resumen de la informació obtinguda de diverses fonts per a l'anàlisi i disseny d'objectes tecnològics.

- Selecció dels recursos necessaris per a la realització d'un projecte tècnic, atenent a la seua disponibilitat, cost, funcionament i altres característiques.

- Valoració de la importància de l'orde i la neteja en l'elaboració i presentació de treballs gràfics o de documentació.

- Valoració de la normalització com a necessitat per a ampliar i millorar l'expressió i la comunicació.

- Reconeixement de la importància del disseny per a la construcció d'objectes i sistemes tècnics.

- Actitud emprenedora i confiança en la pròpia capacitat per a dissenyar i planificar l'execució d'un projecte.

- Predisposició a considerar de forma equilibrada els valors tècnics, funcionals i estètics dels objectes tecnològics.

UNITAT 3: FABRICACIÓ I COMERCIALITZACIÓ DELS PRODUCTES TECNOLÒGICS.

 -Presentació comercial dels productes

-La fabricació dels productes

-Impacte de la fabricació

-El mercat

-Distribució dels productes

-Les empreses

-Planificació i desenrotllament d'un projecte de disseny i comercialització d'un producte.

- Anàlisi de productes comercials, així com de les tècniques associades a la seua comercialització.

- Anàlisi comparada de distints tipus d'envasos i embalatges.

- Elaboració d'un estudi monogràfic sobre les característiques d'una empresa real present en l'entorn dels alumnes.

- Interés per conéixer el paper del coneixement tecnològic en distints treballs i professions, en relació amb la seua orientació vocacional i professional.

- Actitud crítica enfront dels nous productes del mercat, tractant de valorar les aportacions i diferenciant l'important d'allò superflu.

- Valoració de la necessitat social de què es coneguen i reclamen els drets com a usuaris o consumidors de qualsevol servici o producte.

- Reconeixement de la importància que té la legislació, a fi de garantir les exigències de qualitat o seguretat dels productes, així com els drets dels consumidors.

- Valoració de les condicions ambientals que poden crear un entorn de treball agradable, ordenat, segur i saludable.

- Sensibilització davant de l'impacte ambiental originat per la fabricació, ús i desfet de materials no reciclables.

UNITAT 4: CIRCUITS HIDRÀULICS I CIRCUITS PNEUMÀTICS.

-Els fluids

-Circuits hidràulics

-Circuits pneumàtics

- Disseny i construcció de components hidràulics i pneumàtics: bomba d'aigua, bomba d'aire, vàlvules, aixetes, etc.

- Resolució de problemes numèrics relacionats amb els continguts que es desenvolupen en la unitat.

- Anàlisi i descripció de circuits, instal·lacions i màquines hidràuliques i pneumàtiques.

- Disseny i muntatge de circuits hidràulics i pneumàtics.

- Interpretació i elaboració de documentació tècnica que incloga esquemes i símbols normalitzats i construcció de components elèctrics.

- Valoració dels fluids com un mitjà net i segur de transmetre força i obtindre energia.

- Sensibilitat per la conservació de l'aigua potable i de l'aire net i interés sobre les mesures encaminades a aconseguir-ho.

- Reconeixement de la importància que ha tingut i té l'estudi dels fluids per al progrés de la ciència i de la tecnologia.

TEMA 5.- SISTEMES ELECTRÒNICS.

-Sistemes electrònics.

-Elements bàsics d'un circuit electrònic.

-Dispositius d'entrada.

-Electrònica digital.

-La font d'alimentació.

-Dispositius de procés.

-Dispositius d'eixida.

- Recuperació de components electrònics, a partir d'aparells i circuits inservibles.

- Muntatge de circuits electrònics i representació esquemàtica dels mateixos.

- Descripció i anàlisi de sistemes electrònics per blocs: entrada, eixida i procés.

- Realització de taules de veritat combinant portes lògiques.

- Disseny i construcció d'un sistema de control electrònic utilitzant dispositius d'entrada, dispositius d'eixida i elements de control o procés, tenint en compte els paràmetres de funcionament dels distints elements.

- Resolució qualitativa o quantitativa de problemes sobre circuits electrònics.

- Elaboració i interpretació de gràfiques a partir de dades numèriques derivades de mesuraments elèctrics.

- Valoració dels fluids com un mitjà net i segur de transmetre força i obtindre energia.

- Sensibilitat per la conservació de l'aigua potable i de l'aire net i interés sobre les mesures encaminades a aconseguir-ho.

- Reconeixement de la importància que ha tingut i té l'estudi dels fluids per al progrés de la ciència i de la tecnologia

TEMA 6.- ROBÒTICA.

-Robòtica

-Funcionament d'un robot

-El robot industrial

-Classes de robots

-Aplicacions dels robots

-Intel·ligència artificial

- Anàlisi sistemàtica de màquines, per a explicar el seu funcionament, control i forma d'ús.

- Muntatge de robots amb capacitat de moviment dirigit.

- Disseny i construcció d'automatismes i programadors electromecànics.

 - Valoració de la utilització dels automatismes i els robots en la realització de tasques repetitives, perilloses o no realitzables pel ser humà.

- Reconeixement i valoració crítica de les relacions entre els objectes tecnològics i les necessitats humanes. Actitud crítica davant del tipus de solució donada a un problema tecnològic.

- Actitud emprenedora i creativa davant dels problemes que sorgixen en la construcció d'objectes i sistemes tècnics.

- Actitud crítica davant de qualsevol element del desenrotllament tecnològic que supose discriminació per raó econòmica, sexual, racial, etc. i predisposició a eliminar-la.

TEMA 7.- FULL DE CÀLCUL.

-Organització i gestió

-Enquestes

-Simulacions

- Utilització de funcions (de data, financeres, matemàtiques...) per a agilitzar els càlculs.

- Generació de distints tipus de gràfics (de barres, de sectors, de línies, etc.) a partir d'una col·lecció de dades.

- Impressió de qualsevol tipus d'informació continguda en un full de càlcul.

- Utilització del full de càlcul com a ferramenta per a la resolució de problemes de distinta naturalesa.

- Intercanvi d'informació entre el full de càlcul i altres aplicacions: Pàgines web utilitzant Front Page Express.

- Interés per conéixer i utilitzar les possibilitats que oferixen els fulls de càlcul: simulacions, càlculs estadístics, pressupostos, etc.

- Interés per emprar les facilitats que incorporen els fulls de càlcul per a millorar l'aspecte de les seues presentacions.

- Valoració de les possibilitats que oferix el full de càlcul en distintes àrees del coneixement: Ciències Socials, Matemàtiques, Ciències de la Naturalesa, etc.

- Disposició favorable cap al treball en equip, per a obtindre les dades amb què es construirà un full de càlcul durant la resolució de problemes reals.

- Gust per la planificació i l'organització necessàries per a realitzar qualsevol treball.

TEMA 8.- XARXES DE COMUNICACIÓ.

-Teoria de la comunicació

-Comunicació per cable

-Comunicació sense fil.

-Protecció de dades personals

-Comunicació via satèl·lit.

-Telefonia mòbil.

- Utilització de les distintes possibilitats que oferix un telèfon mòbil de segona generació: realització i recepció de telefonades, enviament i recepció de missatges SMS, etc.

- Recopilació, estudi, valoració i resum d'informació tècnica.

- Anàlisi i comparació de distintes solucions tècniques donades a un mateix problema.

-Utilització de les distintes possibilitats que oferix un telèfon mòbil de segona generació: realització i recepció de telefonades, enviament i recepció de missatges SMS, etc.

- Recopilació, estudi, valoració i resum d'informació tècnica.

- Anàlisi i comparació de distintes solucions tècniques donades a un mateix problema.

- Valoració de la importància que estan adquirint les comunicacions telemàtiques hui en dia i coneixement de les seues possibles repercussions.

- Interés per conéixer els principis científics i tècnics que expliquen el funcionament dels objectes i sistemes tecnològics.

- Reconeixement de la importància i necessitat que té la protecció de les dades personals.

TEMA 9.-LES XARXES INFORMÀTIQUES. INTERNET.

 -Xàrcies d'ordinadors

-Maquinari necessari en una xarxa.

-Internet.

-Connexió d'accés telefònic a xarxes.

-Connexions a Internet.

-Compartir recursos en una xarxa.

 - Configuració de xarxes locals, formades per tres o més ordinadors, una o dos impressores i una connexió a Internet.

- Connexió directa, per mitjà de cable, de dos ordinadors.

- Utilització de xarxes locals: connexió a unitats de xarxa, compartir recursos, recerca d'equips, etc.

- Responsabilitat en la difusió i l'ús de les informacions obtingudes o introduïdes en Internet.

- Valoració de la necessitat social de què es coneguen i reclamen els drets com a usuaris o consumidors dels servicis que oferix Internet.

- Respecte per la utilització dels mitjans informàtics dins d'un marc legal i ètic.

- Disposició favorable cap a la utilització de bases de dades públiques, per a localitzar i consultar informació en elles.

- Interés per la recerca objectiva de dades davant d'informacions antagòniques procedents de distintes fonts.